痛み、疲労、体調、心理的変化、家庭での様子、安全上の懸念などは共有して構いません。技術指導を家庭から指定するのではなく、子どもの状態を共有し、教室での見立てや対応を確認します。

いいえ。安全、負荷、身体接触、撮影、費用、進路などについて確認できることは、透明な関係に必要です。質問できること自体が信頼の一部です。

事実、本人の状態、指導上の意図、双方の役割を分けて整理します。次の行動と再確認時期を決め、それでも改善しない場合は別担当・専門家・外部相談を検討します。

まず理由を聴きます。ただし、怪我、強い恐怖、ハラスメント、虐待など安全に関わる内容は秘密を約束せず、「あなたを守るために大人へ相談する必要がある」と説明します。

一度の行き違いだけで断定する必要はありません。ただし、安全や尊厳が守られない、質問への報復がある、強い心身の不調が続く場合は、休養・教室変更・外部相談を早めに検討します。

いいえ。緊急の怪我、強い心理的不調、虐待やハラスメント等の安全上の懸念では、状況に応じて医療機関や公的相談機関などへ直接相談して構いません。

家庭を第二のレッスン場にする必要はありません。技術は基本的に指導者へ任せ、家庭では食事、睡眠、休養、安心できる居場所、本人の声を支えます。

はい。BSSは尊厳、SNS・デジタル、心、身体、指導者の専門性、透明性という6カテゴリー・30項目から、相談経路や説明責任を含む教室の仕組みを確認する共通言語になります。

別の取り組みです。BSS（Ballet Safety Standard）は6カテゴリー・30項目の安全指針、BALLET SCHOOL SUPPORTは教室が専門的な情報や相談先につながるための支援プログラムです。

教室の規模にかかわらず、身体接触、撮影・SNS、緊急時対応、費用、相談方法などは分かりやすく伝えておくことが大切です。法令上の義務は制度ごとに対象が異なるため、別途確認します。

いいえ。2026年12月25日施行予定の制度では、義務対象となる事業者と、要件を満たす場合に認定を受けられる民間教育保育等事業者の仕組みがあります。各教室への適用はこども家庭庁の公式資料で確認してください。

重大な怪我や強い不調、不適切な身体接触、性的言動、虐待や報復などが疑われる場合です。子どもの安全確保を先に行い、必要に応じて医療機関、児童相談所、警察、性暴力被害者支援機関などへ相談します。