いつもより少し元気がない生徒の表情に気づくこと。

昨日までできなかったことができるようになった、その小さな変化を見つけること。

一緒に喜び、ときには悔しさや悲しみを共有すること。

うまく踊れない理由を、技術だけでなく、その日の身体や心の状態から考えてみること。

そして、ときには無理をさせず、立ち止まる判断をすること。

こうした一つひとつの積み重ねが、バレエのレッスンを、単に技術を習得するだけではない、かけがえのない時間にしているのだと思います。

生徒にとって先生は、バレエの技術を教えてくれる人であると同時に、自分の成長を見守り、可能性を信じ、ともに歩んでくれる存在でもあります。

何気なくかけられたひと言が、何年も心に残ることがあります。

先生が自分の変化に気づいてくれたことが、自信につながることもあります。

バレエから離れたあとも、先生から教わったことが、その人の人生を支え続けることだってあるでしょう。

どれほど優れた情報があっても、それを目の前の生徒にどう生かすかは、また別の問題です。

同じ年齢でも、身体の成長には違いがあります。

同じ動きでも、生徒によって必要な指導は異なります。

昨日はできたことが、今日は難しいこともあるでしょう。

だからこそ、指導者には、知識を持つことだけでなく、目の前の生徒をよく観察し、そのときの状況に応じて判断する力が求められます。

そして、現実のスタジオで生徒と向き合い、こうした判断を重ね、その責任を担っているのは、全国のバレエの先生方です。

だからこそ、私たちは先生方に、自分の仕事の価値と役割に、もっと誇りと自信を持っていただきたいと考えています。

一方で、生徒を大切に思う先生ほど、さまざまな悩みや迷いを抱えているのではないでしょうか。

• この身体の使い方で大丈夫だろうか。
• 成長期の生徒には、どこまでの負荷をかけてよいのだろうか。
• 怪我を繰り返す生徒に、どう対応すればよいのだろうか。
• 落ち込んでいる生徒に、どんな言葉をかければよいのだろうか。

指導の仕事には、バレエの技術だけでは答えを出せない問題も少なくありません。

医学、解剖学、成長発達、心理、栄養、そして教室の安全管理。

先生に求められる知識や役割は、年々広がっています。

しかし、だからといって、先生がすべての分野の専門家になる必要はありません。

そして、何よりも、一人ですべてを抱え込まなくてよい環境があること。

私たちは、それこそが、これからのバレエ指導者を支えるうえで大切なことだと考えています。

バレエ安全指導者資格®は、医学・身体・心理・栄養など、さまざまな分野の専門家とともに、指導者のための安全教育に取り組んでいます。

私たちが目指しているのは、単に資格を取得していただくことではありません。

都市部の大きなスタジオにも、地方の小さなお教室にも、生徒の成長を願い、日々の指導に向き合っている先生がいます。

その先生が安心して指導を続けられることは、そこで学ぶ生徒や保護者の安心にもつながっていきます。

バレエの先生という仕事は、とても尊い仕事である一方、ときに孤独な仕事でもあります。

特に、一人でお教室を運営されている先生は、指導だけでなく、教室運営や保護者対応、生徒の安全に関する判断まで、多くの役割を担っています。

誰かに相談したくても、身近に相談できる相手がいないこともあるでしょう。

だからこそ、私たちは、先生と専門家をつなぎ、先生同士の学びをつなぎ、全国のスタジオを支える仕組みを育てていきたいと考えています。

先生が一人で頑張り続けるのではなく、必要なときに支え合えるバレエ界へ。

それが、バレエ安全指導者資格®の目指す未来です。