バレエ教育ライブラリ– category –
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『音のない時間』の中で、僕らは何に気づくのか ~もともと、そこにあるもの~
『音のない時間』の中で、僕らは何に気づくのか|バレエ安全指導者資格®︎コラム Ballet Safety Instructor Column 『音のない時間』の中で、僕らは何に気づくのか ~ もともと、そこにあるもの ~ リトミック・ネクスト監修 作曲家:東俊介 Contents 「音... -
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学ぶことは、問いを持ち続けること | 高橋真帆 先生(スタジオバレリータ主宰)
学ぶことは、問いを持ち続けること|高橋真帆先生・DAY11の学び【コラム】 バレエ安全指導者資格®︎コラム 学ぶことは、問いを持ち続けること 高橋 真帆先生|バレエ安全指導者養成スクール DAY11の学び 整形外科学・解剖学、音楽史・美術史、哲学・美学、... -
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日本のバレエダンサーと「アンダークラス化」の問題について考えてみる
踊り続けても、何が残るのか?日本のバレエダンサーと「アンダークラス化」の問題【2026年版】 バレエ安全指導者資格®コラム 踊り続けても、何が残るのか日本のバレエダンサーと「アンダークラス化」という問題 高度な専門技術を持ち、10年、15年と身体を... -
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バレエにおける「安全」とは
バレエにおける「安全」とは|SDA・バレエ安全指導者資格® 本文へ移動 BALLET SAFETY STANDARD バレエにおける「安全」とは バレエの安全は、怪我をしないことだけではありません。 身体、心、健康、成長、尊厳、そして教室を取り巻く仕組みまで含めて考え... -
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牛尾美菜子先生|指導者の「想い」をシェアするコラム
バレエが、人生を豊かにしてくれる|牛尾美菜子先生 TEACHER STORY / 修了生紹介 バレエが、人生を豊かにしてくれる 牛尾 美菜子先生|福岡/むすびの森バレエスタジオ 上手になることだけが、バレエの価値ではない。音楽に触れ、身体を動かし、舞台に立ち... -
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バレエ教師にバレエ史の学習は必要?
バレエ教師にバレエ史の学習は必要?|技術を教えるだけでは見えない「なぜ」を学ぶ 本文へ移動 BALLET EDUCATION / HISTORY & CULTURE バレエ教師にバレエ史の学習は必要? 技術を教えるだけでは見えない「なぜ」を、歴史から考える バレエ教師になる... -
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坂口忍先生|指導者の「想い」をシェアするコラム
バレエをもっと豊かに踊るために|坂口忍先生 バレエ安全指導者資格®︎コラム バレエをもっと豊かに踊るために坂口 忍先生|東京都国分寺市/忍バレエスクール国分寺 主宰・教師 カナダで専門教育を受け、アイルランドでプリンシパルを務め、ノルウェー国立... -
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篠田沙織先生|指導者の「想い」をシェアするコラム
バレエが人生の一番でなくてもいい|篠田沙織先生 バレエ安全指導者資格®コラム バレエが人生の一番でなくてもいい篠田 沙織さん|岐阜/バレエ指導者・公認心理師 上達することだけが、バレエの価値ではない。自分の心と身体を観察し、人生の変化に合わせ... -
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渡辺里苑先生|指導者の「想い」をシェアするコラム
一人ひとりの違いから、指導を考え続ける|渡辺里苑先生 バレエ安全指導者資格®コラム 一人ひとりの違いから、指導を考え続ける渡辺 里苑さん|熊本・福岡/ダンサー・バレエ/ダンス講師・振付家 自分が習ってきた方法や、踊り手としての感覚を唯一の答え... -
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比較する言葉が子どもに与える影響
「○○ちゃんを見習って」「できていないのはあなただけ」――比較する言葉が子どもに与える影響|バレエ指導の言葉を考える 本文へ移動 BALLET EDUCATION / WORDS & LEARNING 「○○ちゃんを見習って」「この中でできていないのはあなただけ」 比較する言葉...
